Počet záznamů: 1  

Didaktické pomůcky v matematice vyučované Hejného metodou na 1. stupni ZŠ

  1. Údaje o názvuDidaktické pomůcky v matematice vyučované Hejného metodou na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Veronika Ivánková
    Další variantní názvyDidaktické pomůcky v matematice vyučované Hejného metodou na 1. stupni ZŠ
    Osobní jméno Ivánková, Veronika, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názDidactical aids in mathematics applied by Hejny method at primary school
    Vyd.údaje2019
    Fyz.popis70 s. (114 331 znaků) : grafy, schémata + Příloha č. 1: Otázky k dotazníku Příloha č. 2: Otázky k rozhovoru Příloha č. 3: Přepis rozhovorů
    PoznámkaVed. práce Radka Dofková
    Oponent Jan Wossala
    Dal.odpovědnost Dofková, Radka, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Wossala, Jan, (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Didaktická pomůcka * konstruktivistické vyučování * transmisivní vyučování * Hejného metoda * základní škola * první stupeň * matematika * Didactical aid * constructivist approach * transmissive approach * primary school * the first stage of primary school * Hejny method * mathematics
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00226879-966086130.pdf741.3 MB17.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00226879-ved-430519308.docPosudek vedoucího
    00226879-opon-916491815.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226879-prubeh-647496084.pdf31.01.201817.04.201920.05.20191Hodnocení známkou

    Diplomová práce se věnuje didaktickým pomůckám Hejného metody. Teoretická část popisuje konstruktivistické a transmisivní pojetí matematiky, dále se zabývá problematikou Hejného metody a didaktickými pomůckami s ní spojené. Výzkum řeší využívání geometrických pomůcek Hejného metody v učitelské praxi.The diploma theses focuses on didactical aids in Hejný method. The Theoretical part describes constructivist and transmissive approach in mathematics and explores the problem of Hejný method and didactical aids related to this method. The survey of this diploma thesis solves the problem of using geometrical aids in Hejný method on the basis of teachers' experience.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.