Počet záznamů: 1
Výstupy z geometrie po druhém stupni v porovnání s přijímacími zkouškami na střední školu
Údaje o názvu Výstupy z geometrie po druhém stupni v porovnání s přijímacími zkouškami na střední školu [rukopis] / Petra Vojtěchová Další variantní názvy Výstupy z geometrie po druhém stupni v porovnání s přijímacími zkouškami na střední školu Osobní jméno Vojtěchová, Petra, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Outputs from geometry after the elementary school compared to the entrance exams at high school Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 39 s.. 1 s. obrazová příloha : tab. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce David Nocar Oponent Radka Dofková Dal.odpovědnost Nocar, David (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dofková, Radka, 1979- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova geometrie * výstupy z geometrie * přijímací zkoušky * základní škola * RVP ZV * geometrické úlohy * geometry * outputs from geometry * entrance exams * elementary school * FEP EE * geometric examples Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Matematika se zaměřením na vzdělávání a historie se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00226859-613722449.pdf 22 947.9 KB 17.04.2019 Posudek Typ posudku 00226859-opon-370682516.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226859-prubeh-255095616.pdf 31.01.2018 17.04.2019 28.05.2019 1 Hodnocení známkou
Cílem této práce je zjistit, jakých znalostí z geometrie mají dosahovat žáci, kteří úspěšně ukončují devátý ročník základní školy v České republice dle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Dále porovnání, jestli požadované výstupy základního vzdělávání z geometrie souhlasí s úlohami, jež se objevují v přijímacích zkouškách na střední školy.The objective of this work is to find out what geometry knowledge should achieve pupils who successfully complete the ninth year of elementary school in the Czech Republic according to the Framework Educational Program for Elementary Education. Furthermore, comparison if the required outputs of basic education from geometry agree with the examples that appear in the entrance exams for secondary schools.
Počet záznamů: 1