Diplomová práce se zabývá otázkou autority učitele na druhém stupni základní školy. Práce mapuje současný stav a pohled na autoritu učitele. Práce je rozdělena na teoretickou a výzkumnou část. Teoretická část je věnována východiskům a definici autority, faktorů a vztahů souvisejících s autoritou učitele. Druhá část je zaměřená na kvalitativní a kvantitativní výzkum autority učitele. Jedná se o komparativní výzkum autority učitele z pohledu "žák - učitel" a "učitel - žák".The diploma thesis deals with the question of the authority of the teacher at the second level of elementary school. Thesis maps the current state and view of the teacher's authority. The thesis is divided into the theoretical and research part. The theoretical part is devoted to the origins and definition of authority, factors and relationships related to teacher authority. The second part is focused on the qualitative and quantitative research of the teacher's authority at the second level of the chosen elementary school. This is a comparative study of teacher's authority from the point of view of "pupil - teacher" and "teacher - pupil".