Diplomová práce je zaměřena na realizaci čtenářského klubu na základní škole v Napajedlích žáků 5. ročníku. Je rozdělena na teoretickou část, která pojednává o čtenářské gramotnosti a kritickém myšlení ve spojitosti s vyučovacím procesem. Dále poukazuje na výzkumy čtenářské gramotnosti v České republice. V praktické části je nejhlavnější náplní realizace čtenářského klubu a představení konkrétních hodin zacílených na rozvoj čtenářské gramotnosti pomocí metod kritického myšlení. V závěru praktické části je zhodnoceno a objasněno očekávání a spokojenost z pohledu žáků uskutečněného čtenářského klubu. Cílem diplomové práce je pomocí realizace čtenářských klubů vyvolat u žáků zálibu ve čtení a za pomocí metod kritického myšlení poukázat na radost z četby a vytvořit kladný vztah ke čtení.This diploma theses is focused on the realisation of the reading club at Primary school in Napajedla of the fifth class pupils. It is devided into theoretical part which deals with the reading literacy and the critical thinking connected with the teaching process. It also points at the reaserches of the reading literacy in the Czech Republic. The practical part of this diploma theses deals with the realization of the reading club and introduction of particular lessons aimed at the development of reading literacy based on the methods of critical thinking. At the end of the practical part the expectation and the satisfaction from the pupils´point of view is evaluated and clarified. The aim of this diploma theses is to evoke the interest and pleasure in reading based on the realization of the reading clubs and usage of methods of critical thinking and to make a positive attitude to reading.