Bakalářská práce se zabývá využitím canisterapie v logopedické intervenci u dětí předškolního věku. Teoretickáčást práce je zaměřena na charakteristiku oboru logopedie a vývoje řeči, narušenou komunikační schopnost a canisterapii. Obsahem praktické části práce je analýza využití canisterapie v logopedické intervenci u dětí předškolního věku, a to prostřednictvím rozhovoru s klinickou logopedkou využívající canisterapii během logopedické terapie. Výzkumné šetření doplňuje pět kazuistik konkrétních klientů participantky.This bachelor thesis deals with the use of canistherapy in logopedic intervention in pre-school children. The theoretical part of the thesis is focused on the characteristics of speech therapy and speech development, impaired communication ability and canistherapy. The content of the practical part is an analysis of the use of canistherapy in a logopedic intervention in pre-school age children, which was made by an interview with a clinical logopedist using canistherapy during logopedic therapy. The research survey is complemented by five case studies of participant´s specific clients.