Diplomová práce se v teoretické části zabývá třídním klimatem a vztahy mezi žáky ve třídě. Popisuje žáka mladšího školního věku sociologickým pohledem, osobnost učitele a jeho vliv na klima třídy. V empirické části, pomocí kombinace různých metod, analyzuje charakter klimatu školní třídy na primární škole a popisuje vztahy mezi žáky.In the theoretical part of this thesis maintopics are the classclimate and the relationsphips among classmates. The primary school pupil is described from sociological point of view. There is also focus on a personality of a teacher and it is influnce on a classclimate. In the empirical part, through combination of several different methods, the character of primary school is analyzed and relationships between classmates are described.