Bakalářská práce se zabývá problematikou rozvoje kompenzačních činitelů u dětí se zrakovým postižením předškolního věku. Hlavním cílem je výroba textilní hmatové knihy a posouzení její funkčnosti, využitelnosti a úrovně obtížnosti prostřednictvím provedení šetření pomocí pozorování vlastní práce dětí s textilní hmatovou knihou. Pro komplexnost je metoda pozorování doplněna o případové studie šesti dětí se zrakovým postižením ve věku od čtyř do sedmi let. Výsledky jsou posouzeny individuálně.The bachelor thesis deals with the development of compensatory factors in children with visual impairment of preschool age. The main goal is to produce a textile tactile book and to evaluate its functionality, usability and level of difficulty by carrying out an investigation by observing children's own work with a textile tactile book. For complexity, the observation method is supplemented by case studies of six children with visual impairment aged 4 to 7 years. The results are evaluated individually.