Tématem této práce je vztahová a sexuální výchova. K hlavním cílům této práce patří definování vztahové a sexuální výchovy a zmapování dané problematiky a struktury na nizozemských a vlámských školách. Druhým cílem je popsání způsobu, jakým je vztahová a sexuální výchova prezentována v nizozemsky psané literatuře pro děti a mládež, a to na základě vybraných obrázkových knih pro čitatele této věkové kategorie. Konkrétní analýze těchto knih vybraných knih předchází krátký historický souhrn 60. let, kdy v Nizozemsku proběhla sexuální revoluce. Jednotlivé kapitoly se dále věnují souvisejícím tématům jako je pojem tabu a význam obrázků v dětských knihách.The theme of this master´s thesis is relationships and sexuality education. The main goal of it is to define this education and investigate it in Dutch and Flemish schools. The second goal is to describe in which way is relationships and sexuality education presented in Dutch literature for children and youth on few chosen picture books. Before analysis of this literature there is brief summary of 1960s when a sexual revolution took place in the Netherlands. After that, each chapter is discussing related topics such as meaning of taboo and meaning of pictures in children books.