Bakalářská práce je zaměřena na dítě předškolního věku se sluchovým postižením, kterému byla provedena kochleární implantace. Teoretická část vysvětluje pojmy jako předškolní věk, sluch a jeho poškození, kompenzace sluchového postižení pomocí kochleárního implantátu. Případová studie, která je obsahem praktické části, zkoumá vliv sluchové vady na schopnosti a dovednosti charakteristické pro dítě předškolního věku. Klíčová zde byla oblast řečových dovedností, koordinace ruky a oka, jemné motoriky, pravolevé orientace, rozlišení zrakových a sluchových vjemů a základních matematických představ.Bachelor thesis is addressing on preschool age children with hearing impairment, which was carried out medical intervention in the form of a cochlear implant. The theoretical part deals with concepts such as preschool age, hearing and damage compensation hearing impairment using a cochlear implant. Case study, which is the content of the practical part examines ifuence of hearing defects on skills typical for a child of preschool age. The area of language skills, hand-eye coordination, fine motor skills, left-right orientation, resolution, visual and auditory sensations, and basic mathematical concepts was very important.