Počet záznamů: 1
Vybrané aspekty finančního vzdělávání v podmínkách střední školy neekonomického zaměření
Údaje o názvu Vybrané aspekty finančního vzdělávání v podmínkách střední školy neekonomického zaměření [rukopis] / Michaela Hubálková Další variantní názvy Vybrané aspekty finančního vzdělávání v podmínkách střední školy neekonomického zaměření Osobní jméno Hubálková, Michaela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Selected aspects of financial education in terms of high school non-economic focus Vyd.údaje 2016 Fyz.popis 97 + přílohy : tab. Poznámka Ved. práce Alena Opletalová Dal.odpovědnost Opletalová, Alena, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova finanční vzdělávání * finanční gramotnost * standardy finanční gramotnosti * rámcový vzdělávací program * financial education * financial literacy * standard financial literacy * framework educational program Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - veřejná správa kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00189344-926525270.pdf 20 982.5 KB 21.04.2016 Posudek Typ posudku 00189344-ved-549497231.doc Posudek vedoucího 00189344-opon-911953111.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189344-prubeh-529828059.pdf 30.01.2014 21.04.2016 17.05.2016 1 Hodnocení známkou
Teoretická část diplomové práce vysvětluje význam a aktuálnost finančního vzdělávání, popisuje pojem finanční gramotnosti a objasňuje finanční vzdělávání z pohledu jeho implementace do rámcových vzdělávacích programů. V praktické části jsou uvedeny informace získané na základě dotazníkového šetření, jehož cílem bylo porovnat výsledky studentů prvních a čtvrtých ročníků.The theoretical part of master thesis explains the importance and timeliness of financial education, describes the concept of financial literacy and financial education clarifies the terms of its implementation in RVP. In the practical part provides information, based on survey, whose objective was to compare the results of students in first and fourth year of high school.
Počet záznamů: 1