Počet záznamů: 1  

Integration of didactic games into English teaching

  1. Údaje o názvuIntegration of didactic games into English teaching [rukopis] / Jitka Kasíková
    Další variantní názvyIntegrace didaktických her do výuky angličtiny
    Osobní jméno Kasíková, Jitka (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názIntegration of didactic games into English teaching
    Vyd.údaje2014
    Fyz.popis53 s. (83 286 znaků) : grafy + 1 CD
    PoznámkaVed. práce Jaroslava Ivanová
    Dal.odpovědnost Ivanová, Jaroslava 1954- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Začlenění her * motivace * jazykové hry * didaktická hra * aktivizující metody * výuka anglického jazyka * Game integration * motivation * language games * didactic game * activating methods * English teaching
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.angličtina
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpecializace v pedagogice
    Studijní oborAnglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a německý jazyk se zaměřením na vzdělávání
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00181473-539296340.pdf311.2 MB26.06.2014
    PosudekTyp posudku
    00181473-opon-319201282.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00181473-prubeh-970027294.pdf29.01.201326.06.201411.09.20142Hodnocení známkou

    Tato bakalářská práce se zabývá začleněním didaktických her do výuky anglického jazyka. Teoretická část se věnuje vlivem her na motivaci a interakci žáků, rolí učitele v průběhu hry a pravidel začlenění her do výuky. Práce také definuje výhody a nevýhody využití didaktických her v hodinách anglického jazyka. Praktická část je zaměřen na analýzu postoje žáků a učitelů pěti základních škol k začlenění didaktických her do výuky anglického jazyka.This thesis deals with integrating didactic games into English teaching. The theoretical part concentrates on influence of didactic games on motivation and interactivity of students, roles of teacher during the game and rules by using didactic game in English lessons. The work also defines advantages and disadvantages of using didactic games in English lessons. The practical part is concentrated on students and teachers from five elementary schools and analysis their attitudes to integration of didactic games into English lessons.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.