Počet záznamů: 1
Klima třídy zjišťované diagnostickými metodami
Údaje o názvu Klima třídy zjišťované diagnostickými metodami [rukopis] / Eva Strnadová Další variantní názvy Klima třídy a jeho zjišťování pomocí diagnostických metod Osobní jméno Strnadová, Eva (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Climate class and its detection using diagnostic methods Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 134 stran : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Jitka Petrová Dal.odpovědnost Petrová, Jitka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova školní klima * třídní klima * žák * učitel * rodič * diagnostika * dotazníková metoda * school climate * classroom climate * student * teacher * parent * diagnostics * operational method Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00180463-532714540.pdf 75 2 MB 18.04.2014 Posudek Typ posudku 00180463-ved-587622642.doc Posudek vedoucího 00180463-opon-127158426.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00180463-prubeh-502343952.pdf 14.12.2012 18.04.2014 19.05.2014 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou třídního klimatu a jeho zjišťováním diagnostickými metodami ve všech ročnících primárního vzdělávání v porovnání školy vesnické a městské. Je složena z teoretické a praktické části. Teoretická část vymezuje základní pojmy, jejich definice a objasnění klíčových slov. Praktická část je věnována výzkumu, který probíhal na jedné vesnické a jedné městské škole v Pardubickém kraji. Respondenty výzkumu jsou žáci 1. až 5. ročníku těchto dvou základních škol. Je zde stručně popsána charakteristika škol, jejich postavení v regionu, naplnění tříd žáky, hypotézy, které byly stanoveny pro zjištění výsledků daného výzkumu.The thesis deals with the issue of climate change and its class detection of diagnostic methods in all years of primary education at one urban and the rural school. It consists of a theoretical and a practical part. The theoretical part defines the basic terms, their definitions and clarification of the key words. The practical part is dedicated to the research which took place at one of the village and one urban school in a region of Pardubice. The respondents are students of 1st up to 5th year of these two primary schools. Here is briefly described the characteristics of the schools, their positions in the region, filling the classes of pupils, hypotheses which have been established to determine the results of the research.
Počet záznamů: 1