Marčíková, Klára
Prevence obtíží čtení a psaní u žáků na prvním stupni základní školy [rukopis] / Klára Marčíková. -- 2013. -- 71 s. : il. -- Ved. práce Renata Mlčáková. -- Abstrakt: Bakalářská práce se zabývá prevencí obtíží čtení a psaní u žáků prvního stupně základní školy. Teoretická část práce obsahuje terminologické vymezení základních pojmů, kognitivní funkce a fonologické procesy ve vztahu ke čtení a psaní,prevenci obtíží čtení a psaní. Rovněž je zde podrobněji popsáno zrakové vnímání - jeho oblasti, diagnostika, obtíže a jejich prevence. Praktická část je zaměřena na vyšetření úrovně zrakového rozlišování reverzní (zrcadlových) tvarů a vyspělosti souhry zrakového vnímání a jemné motoriky ruky.. -- Abstrakt: This thesis deals with the prevention of difficulties in writing and reading of lower primary school pupils. The theoretical part contains the definition of terminology, cognitive functions and phonological processes in relation to reading and writing. It describes in detail the visual perception - its areas, diagnosis, difficulties and prevention. The practical part deals with the determination of the level of visual differentiation of mirror shapes and the development of coordination between visual perception and fine motor skills of the hand.
Mlčáková, Renata. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií
Prevence obtíží čtení a psaní. žáci prvního stupně základní školy. kognitivní funkce. fonologické procesy. zrakové vnímání. vyšetření úrovně zrakového rozlišování. jemná motorika ruky. Prevention of difficulties in reading and writing. lower primary school pupils. cognitive functions. phonological processes. visual perception. determination of the level of visual differentiation. fine motor skills of the hand. bakalářské práce
(043)378.22