Cílem této práce bylo zmapovat množství pohybové aktivity (PA) u 15-16letých studentů Gymnázia a SOŠ v Jaroměři, zjistit možnosti pro realizaci PA v domácím prostředí a povědomí o nabídce sportovních areálů v okolí školy a domovů studentů, které mohou být využity k rozmanitým sportovním aktivitám. Celkem se šetření účastnilo 54 studentů, z toho 28 z experimentální skupiny a 26 z kontrolní skupiny. Experimentální skupina monitorovala svou PA prostřednictvím krokoměru po dobu 4 týdnů a získané hodnoty probandi zapisovali do připravených materiálů. Pro zjištění úrovně PA byl využit dotazník IPAQ (International Physical Activity Questionnaire) v české prodloužené verzi, monitorující množství PA za ?posledních 7 dní?. Součástí experimentu bylo i vyplnění vědomostního testu ke zjištění vědomostí o problematice pohybové aktivity a zdravého životního stylu. Po vyhodnocení vyplynulo, že experiment měl vliv na celkové zvýšení pohybové aktivity studentů o 519,0 MET/min?týden-1. Nejvíce studentů (97,4%) vlastní jízdní kolo, naopak žádný student nemá vybavení na step a slide aerobic. Naměřené průměrné počty kroků 2 dny v týdnu nedosáhly doporučené zdravotní hranice. Z výsledků vědomostního testu je zřejmé, že je nutné více se zaměřit na problematiku zdravého životního stylu a pohybových aktivit jako jeho nezbytnou součást.The aim of this study was to monitor the amount of physical activity (PA) for 15 - 16 years old students of the Grammar and Secondary School in Jaroměř, identify opportunities for realization of the PA in the home environment and awareness of the range of sports facilities around the school and the homes of students that can be used for multiple sports activities. A total of 54 students participated in the survey, 28 of the experimental group and 26 of the control group. The experimental group has monitored the PA through its pedometer for 4 weeks and obtained data were recorded into the prepared material (brochure). To determine the level of PA was used questionnaire IPAQ (International Physical Activity Questionnaire) in the Czech extended version, to monitor the amount of PA as a "last 7 days?. Part of the experiment was also completed conprehension test to determine knowledge about issues of physical activity and healthy lifestyles. The evaluation showed that the experiment had an impact on the overall increase in physical activity of students of about 519,0 MET min. Most students (97.4%) own a bicycle, on the contrary, no student is equipped for step and slide aerobics. Achieved average number of steps is below the daily recommended health limit in two days in a week. From the results of the comprehension test, is clear that it is necessary to focus more on issues of healthy lifestyles