Počet záznamů: 1
Vztahy škola-rodina-žák v kontextu školního klimatu na málotřídní škole
Údaje o názvu Vztahy škola-rodina-žák v kontextu školního klimatu na málotřídní škole [rukopis] / Helena Handlová Další variantní názvy Vztahy škola-rodina-žák jako jeden z ovlivňujících faktorů školního klimatu na malotřídní škole Osobní jméno Handlová, Helena (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz School-family-pupil relationships in the context of school climate in a small school Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 130 s. + 27 s. příloh : grafy, tab. + CD ROM, příloha č. 1 - příloha č. 11 (články z časopisů, dotazník pro rodiče a žáky, fotodokumentace) Poznámka Ved. práce Alena Petrová Dal.odpovědnost Petrová, Alena, 1953- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Sociální interakce * osobnost učitele * osobnost žáka * vedení školy * vztahy mezi žáky * vztahy mezi učitelem a žákem * školní klima * třídní klima * Social interaction * teacher?s personality * pupil?s personality * school management * pupil-pupil relationships * teacher-pupil relationships * school climate * classroom environment Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 115352-333572059.pdf 58 8.8 MB 25.03.2011 Posudek Typ posudku 115352-ved-850667802.doc Posudek vedoucího 115352-opon-471284302.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na vztahy školy s rodiči, učitelů se žáky na málotřídní škole a jejich vliv na pozitivní školní klima. Součástí výzkumu bylo i porovnávání dotazníkového šetření z roku 2006 s dotazníkovým šetřením z roku 2010. Výzkum byl založen na metodě dotazníku a analýzou bylo zjištěno, že kladné vztahy mezi školou a rodiči pozitivně ovlivňují školní klima k prospěchu výchovy a vzdělání žáků. Výsledky byly často v souladu s poznatky odborné literatury.The thesis deals with school-parent and teacher-pupil relationships in a small school and their positive impact on school climate. As part of the research, the thesis compares a questionnaire from 2006 with one from 2010. An analysis of the data shows that positive relationships between the school and the parents positively influence the school climate to the benefit of the pupils? education. The results were often consistent with the findings in professional literature.
Počet záznamů: 1