Počet záznamů: 1
Možnosti využití expresivních terapeutických technik u osob se zrakovým postižením
Údaje o názvu Možnosti využití expresivních terapeutických technik u osob se zrakovým postižením [rukopis] / Veronika Jeitnerová Další variantní názvy Možnosti využití expresivních terapeutických technik u osob se zrakovým postižením Osobní jméno Jeitnerová, Veronika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Use possibilities of expressive therapeutic technics by people with visual impairements Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 89 s. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Veronika Růžičková Dal.odpovědnost Růžičková, Veronika (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova expresivní terapie * zrakové postižení * FMT-metoda * kreativní muzikoterapie * dramaterapie * arteterapie * tanečně-pohybová terapie * expressive therapy * visual impairment * FMT-method * creative music therapy * drama therapy * art therapy * dance movement therapy Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciálně pedagogická andragogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 106469-198734581.pdf 49 4.5 MB 08.04.2011 Posudek Typ posudku 106469-ved-863008542.doc Posudek vedoucího 106469-opon-847193671.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na využití expresivních terapeutických technik u osob se zrakovým postižením. V teoretické části vymezíme speciálněpedagogické terapie, klasifikujeme druhy zrakového postižení a specifické přístupy k těmto jedincům. Závěrem teoretické části se zaměřujeme na využití expresivních terapií u osob se zrakovým postižením. Praktické část je zaměřena na kvalitativní šetření. Cílem šetření je srovnání využití muzikoterapeutických metod a technik u jedinců se zrakovým postižením předškolního a dospělého věku.Graduation thesis main theme is the use of expressive therapeutic techniques with visually impaired people. In theoretical part author delimitates special pedagogy therapies, classifies all kinds of visual impairment and defines approaches toward handicapped individuals. In the end of theoretical part author deals with the use of expressive therapy. Practical part deals with qualitative survey. The main goal is comparison of usage of music therapy methods and techniques with preschool and grown up individuals.
Počet záznamů: 1