Počet záznamů: 1
Učebnice češtiny jako cizího jazyka pro německy mluvící studenty
Údaje o názvu Učebnice češtiny jako cizího jazyka pro německy mluvící studenty [rukopis] / Dagmar Krajzlová Další variantní názvy Učebnice češtiny jako cizího jazyka pro německy mluvící studenty Osobní jméno Krajzlová, Dagmar (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz A teaching nbook for Czech language courses with German speaking students Vyd.údaje 2008 Fyz.popis 300 s, 8 s. příloh : tab. Poznámka Ved. práce Jitka Plischke Dal.odpovědnost Plischke, Jitka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova kladný a záporný transfér * metody cizojazyčného vyučování * mateřský jazyk * cizí jazyk * osvojování jazyka * učebnice * positive and negative transfer * methods for lessons in foreign language * native and foreign language * to acquire knowledge of a language * teaching book Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství pedagogiky a historie pro střední školy kniha
Posudek Typ posudku 13958-ved-985163781.doc Posudek vedoucího 13958-opon-810996159.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá procesem osvojování cizích jazyků, jeho zvláštnostmi a specifiky a tím také postupy, jak celý proces co nejlépe zefektivnit. Jádro celé práce je zaměřeno na osvojování češtiny jako cizího jazyka, určené pro cílovou skupinu německy mluvících vysokoškolských studentů. Praktickou část diplomové práce tvoří zpracování samotné učebnice. Výzkumná část je zaměřena na zpracování dotazníku pro německé studnety navštevující kurs češtiny na technické unverzitě v Chemnitz, jejiž náplní je porovnat, jak vybraní studenti hodnotili učebnici češtiny, kterou používají při výuce češtiny a jakým způsobem si představují učebnici optimální.This paper deals with the process of acquiring knowledge of a foreign language, its particularities and thus methods, which make this process most effective. The core of this paper is particularly the acquisition of knowledge of the Czech language as a foreign language, intended for the target group of German speaking university students. The practical part is the development of a teaching book. The scientific part is about the creation and evaluation of a questionnaire for German students of the Czech language at the University of Technology in Chemnitz
Počet záznamů: 1