Počet záznamů: 1  

Interaktivní učebnice ve výuce matematiky na 1. stupni ZŠ

  1. Údaje o názvuInteraktivní učebnice ve výuce matematiky na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Alena Andělová
    Další variantní názvyVyužití digitálních prostředí ve výuce matematiky na 1. stupni ZŠ
    Osobní jméno Andělová, Alena, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe use of digital environments in the teaching of mathematics at the first stage of primary school
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis103 s. + 1 CD ROM
    PoznámkaVed. práce Martina Uhlířová
    Oponent Jan Wossala
    Dal.odpovědnost Uhlířová, Martina, 1966- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Wossala, Jan, (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova učebnice * interaktivní výuka * interaktivní učebnice * interaktivní prvky * textbooks * interactive teaching * interactive textbooks * interactive elements
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00273376-259395113.pdf223.8 MB20.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00273376-ved-402287498.docxPosudek vedoucího
    00273376-opon-345736542.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00273376-prubeh-292922282.pdf31.01.202120.04.202216.05.2022DHodnocení známkou

    Diplomové práce se zabývá interaktivními učebnicemi ve výuce matematiky na 1. stupni ZŠ. Teoretická část práce shrnuje teoretická východiska týkající se problematiky učebnic, interaktivních učebnic, interaktivní výuky. Druhá část práce je věnována podrobné charakteristice interaktivních učebnic matematiky dostupných pro 1. stupeň základních škol. Výzkum empirické části práce se zabývá analýzou současného stavu využívání interaktivních učebnic ve školách a zároveň zjišťujeme, jak žáci reflektují výuku matematiky s použitím interaktivní učebnice.The diploma thesis deals with interactive textbooks in the teaching of mathematics at the 1st stage of primary school. The theoretical part of the thesis summarizes the theoretical basis concerning the issue of textbooks, interactive textbooks, interactive teaching. The second part of the work is devoted to the detailed characteristics of interactive mathematics textbooks available for the 1st grade of primary schools. The research of the empirical part of the thesis deals with the analysis of the current state of use of interactive textbooks in schools and at the same time we find out how students reflect on the teaching of mathematics using an interactive textbook.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.