Počet záznamů: 1
Osobnost začínajícího učitele
Údaje o názvu Osobnost začínajícího učitele [rukopis] / Veronika Fryková Další variantní názvy Osobnost začínajícího učitele Osobní jméno Fryková, Veronika, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Personality of Beginning Teacher Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 79 s., 67-69 s. obr. příloh : il., schémata, tab. + CD ROM Poznámka Oponent Jitka Plischke Ved. práce Tereza Buchtová Dal.odpovědnost Plischke, Jitka (oponent) Buchtová, Tereza, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova začínající učitel * uvádějící učitel * adaptační proces začínajícího učitele * osobnost učitele * odborné kompetence pro učitele * profesní dovednosti učitele * stres * kázeň * novice teacher * mentor * adaptation process of a novice teacher * teacher's personality * professional competencies for a teacher * professional skills of a teacher * stress * discipline Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00249946-575078780.pdf 12 1 MB 15.06.2022 Posudek Typ posudku 00249946-opon-210445538.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00249946-prubeh-686228271.pdf 31.01.2019 15.06.2022 29.08.2022 D Hodnocení známkou
Práce je zaměřena na osobu začínajícího učitele. Teoretická část se zabývá tématem z pohledu odborné literatury, zaměřuje se na začínajícího učitele na začátku jeho kariéry a na proces adaptace ve školním prostředí. Praktická část práce je založena na kvalitativním výzkumu, jehož hlavním cílem bylo popsat osobnost začínajícího učitele a identifikovat možné problémy a chyby v období jeho adaptace.The thesis is focused on the person of the novice teacher. The theoretical part deals with the subject from the perspective of scientific literature, focusing on the novice teacher at the beginning of his/her career and the process of his/her adaptation in the school environment. The practical part of the thesis is based on qualitative research, the main aim of which was to describe the personality of novice teacher and to identify possible problems and mistakes during his/her adaption period.
Počet záznamů: 1