Počet záznamů: 1
Lateralita v kontextu písařské gramotnosti
Údaje o názvu Lateralita v kontextu písařské gramotnosti [rukopis] / Michaela Zugarová Další variantní názvy Lateralita v kontextu písařské gramotnosti Osobní jméno Zugarová, Michaela, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Laterality issue in the context of writting skills Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 78 : tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Martina Fasnerová Oponent Dana Cibáková Dal.odpovědnost Fasnerová, Martina (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Cibáková, Dana, 1985- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Lateralita * gramotnost * grafomotorika * metodika psaní * jednotažné lineární písmo * laterality * skills * graphomotor skills * methods of writing * single-stroke linear font Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00247939-194078926.pdf 30 1.1 MB 10.12.2019 Posudek Typ posudku 00247939-ved-847559957.doc Posudek vedoucího 00247939-opon-546294849.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00247939-prubeh-220498950.pdf 31.01.2019 10.12.2019 20.01.2020 2 Hodnocení známkou
V diplomové práci se zabývám problematikou laterality a jejího vlivu na písařskou gramotnost. Popisuji čtenářskou gramotnost a od ní se odvíjející gramotnost písařskou a vysvětlila jsem pojem grafomotorika. Dále se věnuji aktuálním metodám výuky psaní, lateralitě a metodice psaní levou rukou. Součástí je také popis písemné předlohy jednotažného lineárního písma. Na teoretickou část navazuji částí empirickou, kde jsem se zaměřila na odlišnosti písma praváků a leváků s ohledem na jejich individuální zvlášnosti a rodinnou, zdravotní a školní anamnézu.The diploma thesis deals with the laterality issue and its impact on the writing literacy. The paper defines the reading literacy, which the writing literacy is dependent upon, and the term graphomotor skills is explained. Furthermore, the author pays attention to methods of teaching writing, laterality, and the methodology of left-handedness. The description of a template of a single stroke linear font is included as well. The theoretical part is enlarged with the empirical one where the author concentrates on differences between left-handed and right-handed writers with respect to their individualities together with family, health and school case history.
Počet záznamů: 1