Diplomová práce se zabývá bariérami ve vzdělávání pedagogických pracovníků v preprimárním vzdělávání a je rozdělena do dvou částí teoretické a empirické. Teoretická část je rozčleněna na tři kapitoly. První kapitola se zabývá pedagogickým pracovníkem, druhá vymezuje legislativní rámec dalšího vzdělávání a třetí je zaměřená na bariéry ve vzdělávání dospělých. Empirická část se věnuje identifikaci bariér v dalším vzdělávání pedagogických pracovníků v preprimárním vzdělávání ve městě Brně.Master thesis deals with barriers in the education of pedagogical staff in pre-primary education and it's divided on two parts theoretical and empirical. The theoretical part is divided to three chapters. The first chapter deals with pedagogical worker, the second chapter defines the legislative framework of further education and the third chapter is focused on barriers in education of adults. The empirical part is dedicated to identification of barriers in further education of pedagogical staff in pre-primary education in the Brno town.