Žroutová, Michaela,
Komunikační kompetence učitelky mateřské školy [rukopis] / Michaela Žroutová. -- 2018. -- 86. -- Oponent Dominika Stolinská. -- Ved. práce Alena Berčíková. -- Abstrakt: Cílem práce je zjistit úroveň komunikačních kompetencí učitelek mateřských škol v běžném vzdělávacím procesu. Teoretická část se zabývá osobností učitele, profesními kompetencemi učitelky, komunikací a jejími druhy. V empirické části je realizován kvalitativní výzkum, kde je vyhodnoceno všech 6 učitelek na základě poznámek z pozorovacího archu.. -- Abstrakt: The aim of the thesis is to determine a level of teacher's communication competence used in an educational process. The theoretical part defines teacher's personality, professional competence of a teacher, and different types of communication. The empirical part is focused on a quality research examining six teachers, and is based on notes from an evaluation sheet.
Provázková Stolinská, Dominika, 1984-. Berčíková, Alena, 1985-. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky
Komunikační kompetence. osobnost učitele. komunikace. předškolní vzdělávání. mateřská škola. Communication competence. teacher's personality. communication. preschool education. kindergarten. diplomové práce
(043)378.2