Počet záznamů: 1
Výuka českého jazyka jako cizího jazyka u žáků se sluchovým postižením
Údaje o názvu Výuka českého jazyka jako cizího jazyka u žáků se sluchovým postižením [rukopis] / Lucie Berešová Další variantní názvy Výuka českého jazyka jako cizího jazyka u žáků se sluchovým postižením Osobní jméno Berešová, Lucie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Teaching of czech language as foreign language for students with hearing impairment Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 81 : grafy, tab. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Kateřina Jeřábková Dal.odpovědnost Jeřábková, Kateřina, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova bilingvální přístup * osvojování jazykových dovedností * český jazyk * cizí jazyk * znakový jazyk * kontrastivní výuka * spolupráce slyšícího a neslyšícího pedagoga * bilingual education * acquisition of language skills * czech language * foreign language * sign language * contrastive education * cooperation of hearing and deaf teacher Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00215140-642513922.pdf 42 1.7 MB 20.04.2017 Posudek Typ posudku 00215140-ved-240028460.docx Posudek vedoucího 00215140-opon-564777775.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215140-prubeh-839808693.pdf 31.01.2016 20.04.2017 22.05.2017 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá výukou českého jazyka jako cizího jazyka u žáků se sluchovým postižením. Nejdříve je nastíněna problematika legislativy věnující se osobám se sluchovým postižením, specifikace osob se sluchovým postižením, možnosti jejich vzdělávání a vzdělávací přístupy využívané na školách pro žáky se sluchovým postižením. Další část tvoří popis osvojování jazykových dovedností jedinci se sluchovým postižením a nejdůležitějším úsekem teoretické části je kapitola věnující se přímo výuce českého jazyka jako cizího jazyka u žáků se sluchovým postižením. Praktická část se zabývá průzkumem rozšíření prvků výuky českého jazyka jako cizího jazyka na českých základních školách pro sluchově postižené, který je realizován pomocí dotazníkového šetření. Toto šetření je určené učitelům českého jazyka na základních školách pro sluchově postižené.The thesis deals with teaching of czech language as foreing language for students with hearing impaiment. The first part of these thesis contains legislation, description of the person with hearing impairment, options of education and educational attitudes. After that follows acquisiton of language skills of child with hearing impairment. The last chapter of theoretical part includes teaching of czech language as a foreign language itself. The practical part deals with the survey of elements of teaching czech language as a foreign language at czech elementary schools for students with hearing impairment. The survey is conducted by using a questionnaire for teachers of chzech language at czech elementary schools for students with hearing impairment.
Počet záznamů: 1