V bakalářské práci uceleně zpracovávám, třídím a kriticky analyzuji metodiku vybraných akrobatických tvarů. Vybrala jsem akrobatické prvky bez letové fáze, které jsou základní a stavební složkou pro obtížnější akrobacii. Práce pojímá akrobatická cvičení detailně. Obsah práce je také zaměřen na didaktický proces učení a didaktické zásady. Použité zdroje jsou převážně z konce dvacátého století, což je dáno tím, že gymnastika má sice bohatou historii, ale v současné době se ji mnoho autorů nevěnuje. Čerpala jsem z české i zahraniční literatury a databází. Do bakalářské práce jsem zahrnula i poznatky ze školení trenérů sportovní gymnastiky mužů a žen II. a III. třídy, kterého jsem se zúčastnila v březnu 2014.In my bachelor thesis I am sorting and critically analysing the methodology of selected acrobatic formations. I chose acrobatic elements without a flight phase, which are an essential ingredient for building more difficult acrobatic exercises. The work focuses on acrobatic exercises in detail. The work also focuses on didactic learning and teaching principles. Used resources are rather old. It is due to the fact that although gymnastics has a rich history, there are not many authors writing about this topic nowadays. I drew from both Czech and foreign literature and database. In the Bachelor's work I've included knowledge of the training cource for coaches of WAG (woman artistic gymnastics) and MAG (men artistic gymnastics), which I attended in March 2014.