Diplomová práce je zaměřena na téma sociálně znevýhodněného prostředí dětí a mládeže vyloučených lokalit města Přerov z pohledu rodičů, pedagogů a sociálních pracovníků. Teoretická část se věnuje vysvětlení klíčových pojmů, se kterými se bude pracovat. Seznámí čtenáře s problémy vyloučených lokalit města Přerova a s možnostmi inkluzivního vzdělávání dětí z prostředí vyloučených lokalit. Empirická část je zaměřena na konkrétní zjišťování toho, jak na výchovu, vzdělávání a trávení volného času dětí a mládeže vyloučených lokalit působí možné determinanty sociálního znevýhodnění. Výstup z empirické části může sloužit jako podklad pro práci s dětmi a mládeží ve vyloučených lokalitách, může být i podnětem rodičům, pedagogům a sociálním pracovníkům.The Diploma Thesis is focused on the theme social disadvantaged surrounding of children and youth from excluded areas of Prerov from the point of view of parents, pedagogues and social workers. Theoretical part deal with definitions of key terms, with whom we will work. It will introduce problems of excluded areas of Prerov and with posibilities of inclusive education children from those parts of the town. Empirical part is focused on particular survey of impact of possible determinants of social exclusion on upbringing, education and free time activities of children and youth. Outcome of this empirical part can serve as foundation for work with children and youth from excluded areas, can be also impulse for parents, pedagogues and social workers.