Počet záznamů: 1  

Dyslexie jako specifický problém při vzdělávání na 1. stupni základních škol

  1. Údaje o názvuDyslexie jako specifický problém při vzdělávání na 1. stupni základních škol [rukopis] / Petra Marszalková
    Další variantní názvyDyslexie jako specifický problém při vzdělávání na 1. stupni základních škol
    Osobní jméno Marszalková, Petra (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názDyslexia as a specific issue in education at the first level of elementary school
    Vyd.údaje2012
    Fyz.popis94 s. (193 585 znaků). : il., mapy, grafy, tab. + 1 CD
    PoznámkaVed. práce Kateřina Vitásková
    Dal.odpovědnost Vitásková, Kateřina, 1972- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Specifické poruchy učení * dyslexie * metody korekce dyslexie * sluchová percepce * zraková percepce * metody rozvíjení percepčních funkcí * Specific learning disorders * dyslexia * methods of correction dyslexia * auditory perception * visual perception * methods of developing
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00148994-857935507.pdf917 MB04.04.2012
    PosudekTyp posudku
    00148994-ved-691165496.docPosudek vedoucího
    00148994-opon-691808317.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00148994-prubeh-468356889.pdf15.01.201104.04.201214.05.20121Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá problematikou dyslexie, tedy poruchou osvojování čtenářských dovedností. Pozornost je soustředěna především na metody rozvoje percepčních funkcí. Výzkumná část metodou dotazníkového šetření zjišťuje, jakou formou a jak často pedagogové, vyučující žáky s dyslexií, zařazují metody rozvíjení percepčních funkcí do výuky. Součástí praktické části je také metodický materiál, který je příkladem uplatnění metod rozvoje percepčních funkcí ve vyučování na prvním stupni základních škol.My diploma thesis deals with dyslexia ? disorder of proper inquiry of reading skills. It primarily concentrates on methods of developing perceptional functions. My research (questionnaires) covers actual work of teachers, who deal with dyslexics. Research finds out how often teachers include methods of developing perceptional functions in their lessons. In practical part of my work I had also included methodical materials, which can serve as an example of methods, which help to develop perceptional functions in elementary schools.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.