Diplomová práce pojednává o využití didaktických her v hodinách českého jazyka na 1. stupni základní školy. Teoretická část je zaměřena na význam hry pro žáka a metodickou přípravu k začlenění didaktických her do výuky. Součástí teoretické práce je dotazníkový průzkum o zařazování didaktických her do výuky českého jazyka v praxi. Praktická část obsahuje soubor didaktických her, které lze využít při výuce českého jazyka.This thesis deals with the use of didactic games in Czech language classes at primary school. Theoretical part focuses on the importance of game for pupil and methodical preparation for integration of those games into the teaching. Part of the theoretical work is a questionnaire survey focused on placement of didactic games in Czech language classes. The practical part includes a set of didactic games that can be used in Czech language classes.