Počet záznamů: 1
Uplatnění strukturovaného dramatu při práci se třídou základní školy
Údaje o názvu Uplatnění strukturovaného dramatu při práci se třídou základní školy [rukopis] / Tereza Čápová Další variantní názvy Uplatnění strukturovaného dramatu při práci se třídou základní školy Osobní jméno Čápová, Tereza (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The use of structured drama with work off class of elemantary school Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 68. s (95 708 znaků) + Příloha č. 1 SEZNAM TECHNIK WARMINGŮ A POHYBOVÝCH CVIČENÍ Příloha č. 2 STRUKTUROVANÉ DRAMA RODINA Poznámka Ved. práce Martin Dominik Polínek Dal.odpovědnost Polínek, Martin Dominik, 1977- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dramatická výchova * strukturované drama * období mladšího školního věku * období dospívání-puberta * Drama Education * structured drama * the early school age * adolescence * puberty Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 85222-888995835.doc 15 353.8 KB 30.06.2010 Posudek Typ posudku 85222-ved-269386232.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce je rozdělena do dvou základních částí, části teoretické a části praktické. Teoretická část bakalářské práce podává ucelený přehled metodiky dramatické výchovy a základní stručnou charakteristiku vývojových období mladší školní věk a období dospívání. V praktické části je názorně popsán strukturovaný dramatický projekt, který byl realizován na ZŠ Štefánikova v Hradci Králové. Je zde také uveden výzkum, položení výzkumných otázek, jejich zodpovězení a následné vyhodnocení celého výzkumu.This work is divided into two parts, theoretical and practical parts. Theoretical part of this thesis gives a comprehensive overview of the methodology drama and a brief description of the basic developmental period of school age and adolescence. The practical part is described clearly structured dramatic project that was implemented at the elementary school Štefánikova in Hradec Kralove. It also identified research, positioning research questions, answering them and then evaluate the research.
Počet záznamů: 1