Počet záznamů: 1  

Analýza a srovnání učebnic českého jazyka se zaměřením na sloh a komunikaci

  1. Údaje o názvuAnalýza a srovnání učebnic českého jazyka se zaměřením na sloh a komunikaci [rukopis] / Roman Tilcer
    Další variantní názvyAnalýza a srovnání učebnic českého jazyka se zaměřením na sloh a komunikaci
    Osobní jméno Tilcer, Roman (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názAnalysis and comparison of textbooks of Czech language with a view to style and communication
    Vyd.údaje2010
    Fyz.popis85 : grafy, tab.
    PoznámkaVed. práce Milan Polák
    Dal.odpovědnost Polák, Milan (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova sloh * komunikace * učebnice * český jazyk * 2. stupeň ZŠ * 6. ročník * srovnání * analýza * didaktická efektivita * didaktická vybavenost * kvantifikace * style * communication * textbooks * Czech * secondary school * sixth grade * comparison * analysis * didactic effectiveness * didactic facilities * quantification
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství českého jazyka a rodinné výchovy pro 2. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    84930-787836318.pdf43431.9 KB29.06.2010
    PosudekTyp posudku
    84930-ved-627586084.docPosudek vedoucího
    84930-opon-150222172.docPosudek oponenta

    Diplomová práce je zaměřena na analýzu a srovnání dvou vybraných učebnic českého jazyka, a to z hlediska slohu a komunikace. Učebnice byly zkoumány metodou kvantifikace obsahu a dále byla posouzena jejich didaktická efektivita, obě části výzkumu se ovšem vztahují pouze ke slohovým a komunikačním oddílům daných učebnic. Výsledky výzkumu tedy vypovídají o tom, která z učebnic je vhodnější pro slohovou a komunikační výchovu.This thesis is focused on analysis and comparison of two textbooks of Czech language with a view to style and communication. Content of the textbooks was quantified and then we examined their didactic efficiency, while both parts of the research relate to the section of textbooks intended on style and communication. Results of the research point out which textbook is more suitable for teaching style and communication.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.