Počet záznamů: 1
Vliv výchovy problémových rodin na hodnotový systém dětí
Údaje o názvu Vliv výchovy problémových rodin na hodnotový systém dětí [rukopis] / Aneta Vanclová Další variantní názvy Vliv dysfunkčních rodin na hodnotový systém dětí Osobní jméno Vanclová, Aneta (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz IMPACT OF DYSFUNCTIONAL FAMILIES TO CHILDREN'S SYSTEM OF VALUE Vyd.údaje 2007 Fyz.popis 81 s., 8 s. příloh : grafy, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Dagmar Pitnerová Dal.odpovědnost Pitnerová, Dagmar, 1963- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Rodina * dítě * úplná rodina * neúplná rodina * funkce rodiny * dysfunkční rodina * výchova * Family * child * complete family * incomplete family * functions of family * dysfunctional family * education Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - sociální práce kniha
Posudek Typ posudku 30412-ved-475846833.doc Posudek vedoucího 30412-opon-426554583.doc Posudek oponenta
Diplomová práce předkládá základní informace o rodině, její historii a funkcích. Zaměřuje se na funkčnost a nefunkčnost rodinného soužití a detailněji popisuje problémové typy rodin. Poslední kapitola teoretické části se věnuje výchově, její historii a výchovnému působení rodičů na děti. V rámci praktické části je uvedena kazuistika matky, která nemá předpoklady, aby mohla plnohodnotně pečovat o své dítě. Celá práce je zakončena výzkumem, který byl uskutečněn formou dotazníkového šetření, a jehož cílem bylo především zjištění, zda se liší hodnotový systém dětí z funkčních rodin a dětí z rodin problémových.This Master thesis brings forward basic information on family, its history and functions. The thesis targets the functionality and malfuction on family co-existence and shows detailed description of problematic family types. The last chapter of the theoretical part gives attention to education, its history and parental educational action on childeren. The practical part gives the casuistry of a mother, who does not have potency to take care of her child adequately. The thesis is closed with research work on value system divergences among children from functional and dysfunctional families.
Počet záznamů: 1