Počet záznamů: 1  

Vliv výchovy problémových rodin na hodnotový systém dětí

  1. Údaje o názvuVliv výchovy problémových rodin na hodnotový systém dětí [rukopis] / Aneta Vanclová
    Další variantní názvyVliv dysfunkčních rodin na hodnotový systém dětí
    Osobní jméno Vanclová, Aneta (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názIMPACT OF DYSFUNCTIONAL FAMILIES TO CHILDREN'S SYSTEM OF VALUE
    Vyd.údaje2007
    Fyz.popis81 s., 8 s. příloh : grafy, tab. + 1 CD
    PoznámkaVed. práce Dagmar Pitnerová
    Dal.odpovědnost Pitnerová, Dagmar, 1963- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Rodina * dítě * úplná rodina * neúplná rodina * funkce rodiny * dysfunkční rodina * výchova * Family * child * complete family * incomplete family * functions of family * dysfunctional family * education
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programPedagogika
    Studijní oborPedagogika - sociální práce
    kniha

    kniha

    PosudekTyp posudku
    30412-ved-475846833.docPosudek vedoucího
    30412-opon-426554583.docPosudek oponenta

    Diplomová práce předkládá základní informace o rodině, její historii a funkcích. Zaměřuje se na funkčnost a nefunkčnost rodinného soužití a detailněji popisuje problémové typy rodin. Poslední kapitola teoretické části se věnuje výchově, její historii a výchovnému působení rodičů na děti. V rámci praktické části je uvedena kazuistika matky, která nemá předpoklady, aby mohla plnohodnotně pečovat o své dítě. Celá práce je zakončena výzkumem, který byl uskutečněn formou dotazníkového šetření, a jehož cílem bylo především zjištění, zda se liší hodnotový systém dětí z funkčních rodin a dětí z rodin problémových.This Master thesis brings forward basic information on family, its history and functions. The thesis targets the functionality and malfuction on family co-existence and shows detailed description of problematic family types. The last chapter of the theoretical part gives attention to education, its history and parental educational action on childeren. The practical part gives the casuistry of a mother, who does not have potency to take care of her child adequately. The thesis is closed with research work on value system divergences among children from functional and dysfunctional families.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.