Cílem této práce je prozkoumat vliv úzkosti, úzkostnosti a inteligence na kognitivní výkon v únikové hororové hře na souboru 78 hráčů tvořících 22 týmů. Pro sběr dat používáme test Vídeňských matic, dotazník sebeposouzení úzkosti a úzkostnosti STAI a vlastní konstrukci dotazníku hodnocení výkonu hráčů. Náš výzkum má 3 hypotézy, přičemž jsou ověřovány ve 3 variantách a tvoří tak trs 9 hypotéz. Pomocí regresních modelů a korelací celkem potvrzujeme pouze 3 hypotézy: H1A - Vyšší skóre IQ má pozitivní vztah k sebehodnocení hráče; H1B - Vyšší skóre IQ vede k menšímu počtu nápověd potřebných k vyřešení hry; H3C - Při hodnocení spoluhráče s vyšší úzkostí sahají jedinci po horším hodnocení nežli u hráče s nižší úzkostí, a to i za předpokladu, že oba dosahují stejného skóre v IQ testu. Dále objevujeme několik dalších zjištění nad rámec stanovených hypotéz. Výsledky práce potvrzují důležitou roli inteligence v úspěšnosti v únikové hře, nikoliv však vliv úzkostnosti. Ten se zdá být nejednoznačný a neprokázal statisticky významný vliv na výkon.The aim of this study is to investigate the effect of anxiety, anxiousness and intelligence on cognitive performance in an escape horror game by using a sample of 78 players forming 22 teams. We use the Vienna Matrices test, the STAI self-assessment of anxiety questionnaire, and a self-constructed player performance evaluation questionnaire to collect data. Our research has 3 hypotheses, being tested in 3 variations to form a cluster of 9 hypotheses. Using regression models and correlations, we confirm only 3 hypotheses in total: H1A - Higher IQ scores are positively correlated with player self-assessment; H1B - Higher IQ scores lead to fewer clues needed to solve the game; H3C - When assessing a teammate with higher anxiety, individuals reach for a worse assessment than a player with lower anxiety, even assuming that both achieve the same score on the IQ test. We also discover some additional findings beyond the stated hypotheses. The results of this paper confirm the important role of intelligence in escape game success, but not the effect of anxiety. The latter seems to be ambiguous and did not show a statistically significant effect on performance.