Počet záznamů: 1
Realizace inkluzivního vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na konkrétní základní škole
Údaje o názvu Realizace inkluzivního vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na konkrétní základní škole [rukopis] / Dalimila Horáková Další variantní názvy Pohled aktérů inkluzivního vzdělávání na proces inkluze žáků s lehkým mentálním postižením na běžné základní škole Osobní jméno Horáková, Dalimila, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The wiew of the actors of inclusive education on the process of inclusion of pupils with mild intellectual development disorder at a regular primary school Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 42 s. (61 480 znaků) + dotazníky Poznámka Ved. práce Ivana Hrubešová Oponent Zuzana Haiclová Dal.odpovědnost Hrubešová, Ivana, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Haiclová, Zuzana, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Mentální postižení * inkluze * podpůrná opatření * individuální plán * Mental disability * inclusion * support measures * individual plan Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Vychovatelství a speciální pedagogika Studijní obor Vychovatelství a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00279788-390645758.pdf 0 1 MB 14.04.2023 Posudek Typ posudku 00279788-opon-168794285.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00279788-prubeh-534299286.jpg 31.01.2022 14.04.2023 25.05.2023 F Hodnocení známkou Ostatní přílohy Velikost Popis 00279788-other-527877863.pdf 548.7 KB
Bakalářská práce se zabývá problematikou inkluzivního vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je definován pojem mentálního postižení, legislativní rámec inkluze a možnosti podpory vzdělávání. V praktické části je předložen kvalitativně orientovaný výzkum na toto téma.The bachelor thesis deals with the issue of inclusive education of pupils with mild mental disabilities. It is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part defines the concept of intellectual disability, the legislative framework of inclusion and the possibilities of educational support. The practical part presents qualitative research on this topic.
Počet záznamů: 1