Počet záznamů: 1  

Integrovaná tematická výuka zahrnující český jazyk na 1. stupni ZŠ v Olomouckém kraji

  1. Údaje o názvuIntegrovaná tematická výuka zahrnující český jazyk na 1. stupni ZŠ v Olomouckém kraji [rukopis] / Kristýna Drozdová
    Další variantní názvyIntegrovaná tematická výuka zahrnující český jazyk na 1. stupni ZŠ v Olomouckém kraji
    Osobní jméno Drozdová, Kristýna, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názIntegrated thematic teaching including Czech language at primary school in Olomouc region
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis89 s. : grafy, tab.
    PoznámkaOponent Kamil Kopecký
    Ved. práce Veronika Krejčí
    Dal.odpovědnost Kopecký, Kamil, 1977- (oponent)
    Krejčí, Veronika, (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Integrovaná tematická výuka * integrace předmětů * projektové vyučování * český jazyk * Olomoucký kraj * Integrated thematic teaching * subject integration * project teaching * Czech language * Olomouc region
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00274013-627167632.docx42257.5 KB20.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00274013-ved-118201202.docxPosudek vedoucího
    00274013-opon-260011087.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00274013-prubeh-488061449.pdf31.01.202120.04.202216.05.2022BHodnocení známkou

    Diplomová práce je zaměřena na integrovanou tematickou výuku v Olomouckém kraji. Teoretická část se zabývá obecnými pojmy jako je integrace, projektové vyučování, český jazyk a Olomoucký kraj. Tato sekce je doplněna o informace o výhodách a nevýhodách tohoto typu vyučování. Praktická část mapuje využívání integrované tematické výuky prostřednictvím kvantitativního výzkumu, který je proveden formou dotazníku.The diploma thesis focuses on an integrated thematic teaching in Olomouc region. The theoretical part deals with general terms, such as integration, project teaching, Czech language and Olomouc region. Further information about advantages and disadvantages of this type of teaching can be found there as well. The empirical part deals with quantitative research that uses the questionnaire method to map integrated thematic teaching in Olomouc region.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.