Počet záznamů: 1
Přístup a užití adolescentů k digitálním technologiím
Údaje o názvu Přístup a užití adolescentů k digitálním technologiím [rukopis] / Lucie Bučková Další variantní názvy Způsoby získávání mediální gramotnosti u adolescentů se sociálním znevýhodněním Osobní jméno Bučková, Lucie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The ways of acquiring media literacy for adolescents with social disadvantage Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 147 508 : tab. Poznámka Ved. práce Petra Foretová Oponent Daniel Bína Dal.odpovědnost Foretová, Petra 1980- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Bína, Daniel (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra žurnalistiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Mediální gramotnost * přístup k digitálním technologiím * užití digitálních technologií * adolescenti * kvalitativní výzkum * polostrukturovaný rozhovor * Jan Van Dijk * Media literacy * access to digital technologies * use of digital technologies * adolescents * qualitative research * semi-structured interview * Jan Van Dijk Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Mediální a komunikační studia Studijní obor Mediální studia kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00231957-767689758.docx 13 1.8 MB 12.12.2022 Posudek Typ posudku 00231957-ved-421096255.pdf Posudek vedoucího 00231957-opon-658361806.doc Posudek oponenta Ostatní přílohy Velikost Popis 00231957-other-519229454.docx 11.3 KB
Tato diplomová práce se zaměřuje na přístup a užití digitálních technologií adolescentů, kteří jsou uživateli sociální služby. Práce zkoumá, k jakým digitálním zařízením mají adolescenti přístup, jaké jsou jejich digitální dovednosti ve vztahu k digitálním technologiím a využití konkrétních zařízení. Cílem diplomové práce je tedy zjistit, k jakým technologiím mají adolescenti sociální služby přístup a k čemu je nejčastěji využívají. K výběru účastníků výzkumu byl realizován předvýzkum, jehož součástí byly rozhovory vedené se sociálními pracovnicemi, které s adolescenty spolupracují. S vybranými adolescenty pak probíhaly rozhovory v jejich domácnostech. Pro účely analýzy a následné interpretace dat byl sestaven model operacionalizace přístupu a užití digitálních technologií, který vychází z koncepcí Jana van Dijka.Focus of this thesis is on the access and use of digital technologies by adolescents who are users of social services. The thesis examines which digital devices adolescents have access to, what their digital skills are in relation to digital technologies and the use of specific devices. In conclusion the aim of the thesis is to find out what technologies adolescent of social services have access to and what they mostly use them for. To select research participants, preliminary research was carried out, which included interviews with social workers who work with adolescents. The selected adolescents were then interviewed in their homes. For the purposes of analysis and subsequent interpretation of data, a model of operationalization of access and use of digital technologies was compiled, which is based on the concepts of Jan van Dijk.
Počet záznamů: 1