Počet záznamů: 1
Motivy odborníků z praxe pro zahájení pedagogické činnosti v rámci odborného školství
Údaje o názvu Motivy odborníků z praxe pro zahájení pedagogické činnosti v rámci odborného školství [rukopis] / Anna Bartoňová Další variantní názvy Motivy odborníků z praxe pro zahájení pedagogické činnosti v rámci odborného školství Osobní jméno Bartoňová, Anna, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Motives of practitioners to start teaching in the framewok of vocational education Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 58 s. (59 682 znaků). Poznámka Oponent Čestmír Serafín Ved. práce Jiří Dostál Dal.odpovědnost Serafín, Čestmír, 1965- (oponent) Dostál, Jiří, 1980- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Odborník z praxe * odborný výcvik * motivace * motiv * prestiž * učitel * Practitioner * professional trainig * motivation * motive * prestige * teacher Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku Studijní obor Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00272707-894698677.pdf 54 1.2 MB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00272707-opon-810504151.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00272707-prubeh-198515919.pdf 31.01.2021 21.04.2022 17.05.2022 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na motivy odborníků z praxe pro zahájení jejich pedagogické činnosti v rámci odborného školství. Práce je rozdělena do 6 kapitol. Práci otevírá charakteristika profese učitele a jak je vnímán odborník z praxe. Pozornost je věnována také pojmům motiv a motivace. Pojednáno je také o prestiži učitelské profese. Součástí práce je také dotazník a analýza volných pracovních míst učitelů odborného výcviku/předmětů na trhu práce.The theses deals with motives of practitioners to start teaching in the framewok of vocational education. It is divided into 6 chapters. The work is opened by the characteristics of the teaching profession and how the expert is perceived from practice. The theses also deals with concept of motive and motivation. The these salso dicusses the prestige of the teacher. It also contains questionnaie and analysis of vacancies.
Počet záznamů: 1