Tato bakalářská práce na téma "Participační práva dítěte v soudním řízení" se zabývá problematikou uplatňování participačních práv dětí v řízení před soudem. Cílem práce je zjistit, zda česká právní úprava zajišťuje účinné uplatnění participačních práv dětí a případně poukázat na aktuální problematické jevy v právní úpravě nebo v praxi. Pro dosažení cíle práce bylo stanoveno několik dílčích výzkumných otázek, které se zabývají problematickými jevy, které se v souvislosti participačních práv dětí vyskytují. Účelem první kapitoly je vymezit základní pojmy týkající se dané problematiky. Druhá a třetí kapitola si klade za cíl upozornit na možné problémy při uplatňování participačních práv dětí, zejména v souvislosti s hodnocením názoru dítěte a samotným zjišťováním názoru dítěte. Proto se druhá kapitola zaměřuje na jednotlivé podmínky pro uplatnění práv dítěte a třetí kapitola následně na způsoby slyšení dítěte - přímé a zprostředkované.The topic of this bachelor thesis is "The participatory rights of children in judicial proceedings" and it deals with the issue of exercising children's participation rights in judicial proceedings. The thesis aims to find out whether the Czech legislation ensures the effective application of children's participation rights and, if necessary, to point out the current problematic phenomena in the legislation or practice. To achieve the objectives of thesis, several sub-research questions have been set out, which deal with problematic phenomena occurring in connection with children's participation rights. The first chapter is focus to define the basic concepts related to the problematic field. The second and third chapters aim to draw attention to possible problems in the application of children's participation rights, especially in particular concerning the assessment of the child's opinion and the finding of the child's opinion. Therefore, the second chapter focuses on the individual conditions for the application the rights of the child, and the third chapter then focuses on the methods of hearing the child - direct and mediated.