Počet záznamů: 1
Žák se sociálním znevýhodněním a jeho vztahy na druhém stupni základní školy
Údaje o názvu Žák se sociálním znevýhodněním a jeho vztahy na druhém stupni základní školy [rukopis] / Silvie Kaňa Další variantní názvy Žák se sociálním znevýhodněním a jeho vztahy na 2. stupni základní školy Osobní jméno Kaňa, Silvie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Socially disadvantaged student and his relationships in class in second grade of primary school Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 59 : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Ivana Hrubešová Oponent Bianka Hudcová Dal.odpovědnost Hrubešová, Ivana, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Hudcová, Bianka (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Žák se sociálním znevýhodněním * škola * vzdělávání * Socially disadvantaged student * school * education Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00267110-259233113.docx 18 784.2 KB 03.06.2021 Posudek Typ posudku 00267110-opon-297211527.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267110-prubeh-134176884.pdf 31.01.2020 03.06.2021 30.06.2021 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá žákem se sociálním znevýhodněním a jeho vztahy ke vzdělání a ke spolužákům. Práce objasňuje, jak takového žáka můžeme poznat, jak s ním pracovat a doporučuje vhodná podpůrná opatření, mezi která patří asistent pedagoga nebo školní asistent. Praktická část ukazuje na konkrétních případových studiích spolupráci asistentů s těmito žáky. Dotazníkovým šetřením zjišťuji postavení pedagogů k danému tématu.This bachelor's thesis focuses on the socially disadvantaged student in second grade of primary school and his relationships to classmates and to education. It shows us how to determine this specific disadvantage and how to work with this student. In practical part made by case study we can see the results of work with school assistant and socially disadvantaged student. The questionnaire shows us, what the teachers think about this kind of school support measures.
Počet záznamů: 1