Počet záznamů: 1  

Komunikace u dětí s PAS v předškolním věku

  1. Údaje o názvuKomunikace u dětí s PAS v předškolním věku [rukopis] / Anna Vitásková
    Další variantní názvyKomunikace u dětí s PAS v předškolním věku
    Osobní jméno Vitásková, Anna, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názCommunication with preschool-aged children with autism spectrum disorder
    Vyd.údaje2021
    Fyz.popis62 : tab. + žádné
    PoznámkaOponent Zdeňka Kozáková
    Ved. práce Jana Mironova Tabachová
    Dal.odpovědnost Kozáková, Zdeňka, 1977- (oponent)
    Mironova Tabachová, Jana (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova komunikace * porucha autistického spektra * předškolní věk * speciální pedagogika * communication * autism spectrum disorder * preschool age * speical education
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika - intervence
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00266735-115683916.pdf332.8 MB04.06.2021
    PosudekTyp posudku
    00266735-opon-741487384.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00266735-prubeh-790862672.pdf31.01.202004.06.202129.06.20211Hodnocení známkou

    Bakalářská práce s názvem Komunikace u dětí s PAS v předškolním věku se v teoretické části věnuje především popisu problematiky autismu, popisu diagnostiky a intervence. V praktické části autorka věnuje pozornost především porovnání komunikace s dětmi s různým typem tohoto postižení. Autorka k tomu používá kazuistiky dětí a škály hodnocení verbální a neverbální komunikace.The bachelor's thesis entitled Communication in children with autism spectrum disorder in preschool age deals in the theoretical part mainly with the description of the problem of autism, the description of diagnosis and intervention. In the practical part, the author pays particular attention to the comparison of communication with children with different types of this disability. The author uses case studies of children and scales of evaluation of verbal and nonverbal communication.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.