Počet záznamů: 1  

Využití informačních technologií ve vyučovacím procesu hudební výchovy - mobilní zařízení

  1. Údaje o názvuVyužití informačních technologií ve vyučovacím procesu hudební výchovy - mobilní zařízení [rukopis] / Jarmila Šiřická
    Další variantní názvyVyužití ICT ve výuce hudební výchovy
    Osobní jméno Šiřická, Jarmila, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe usage of ICT in the music lessons
    Vyd.údaje2021
    Fyz.popis172s. (259 752 znaků). : grafy, tab. + CD
    PoznámkaVed. práce Jiří Luska
    Oponent Miroslav Chráska
    Dal.odpovědnost Luska, Jiří, 1951- (školitel)
    Chráska, Miroslav, 1967- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Hudební výchova * kreativita * aktivní poslech * modernizace výuky * informační a komunikační technologie * tablety * mobilní technologie * kooperace * aktivizace žáků a muzikogram (hudební mapa) * hudební software * aplikace pro výuku * Music education * creativity * active listening * modernization of teaching * information and communication technology * tablets * mobile technology * cooperation * pupil activation and musicogram (music map) * music software * aplications for teaching
    Forma, žánr disertace dissertations
    MDT (043.3)
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulPh.D.
    Studijní programDoktorský
    Studijní programSpecializace v pedagogice
    Studijní oborHudební teorie a pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00263249-279731585.pdf225.3 MB08.07.2021
    PosudekTyp posudku
    00263249-opon-969748313.pdfPosudek oponenta
    00263249-opon-187654713.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00263249-prubeh-794786415.pdf28.08.201508.07.202109.12.2021SHodnocení známkou

    Disertační práce je zaměřena na využití informačních a komunikačních technologií (dále jen ICT) v průběhu výuky hudební výchovy. Práce posuzuje vybavenost učeben prvky ICT a jejich využitelnost v hudební výchově na vybraných školách v České republice, zkoumá přínosy implementace ICT do hodin hudební výchovy a hledá další možnosti využití moderních technologií inovativním způsobem. Součástí práce je přehled o aplikacích vhodných do výuky hudební výchovy. Porovnává změnu v míře používání ICT během prezenční a distanční výuky. Cílem těchto postupů je zvýšit motivaci, kooperaci, participaci žáků při hudební edukaci a rovněž aktivizace žáků a podpora jejich kreativity.The thesis is focused on the use of information and communication technologies (ICT) during the lessons of music education. The thesis assesses the equipment of classrooms with ICT elements and their usability in music education at selected schools in the Czech Republic, it examines the benefits of ICT implementation in music education lessons and looks for other possibilities of using modern technologies in an innovative way. Another part of the thesis is an overview of suitable applications for music education teachign. It compares the change between the level of ICT use during full-time and distance learning. The aim of these procedures is to increase the motivation, cooperation, participation of pupils in music education, as well as to activate pupils and promote their creativity.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.