Disertační práce se zabývá kvalitou pěstounské péče a zároveň v kontextu transformace systému péče o ohrožené děti i s hledáním nových možností pro zvýšení její úspěšnosti. Rešerše publikovaných prací na toto téma poukazuje na důležitost vytvoření dostatečně rozvinuté sítě podpůrných služeb pro pěstounské rodiny, ale zároveň opomíjí činnost dětských domovů pro děti do 3 let, které mohou představovat jeden z významných zdrojů podpory. Cílem práce bylo charakterizovat faktory a potřeby pěstounských rodin, které souvisí se zajištěním kvalitní péče o svěřené dítě. A dále popsat podpůrné služby dětských domovů, které mohou přispět ke zvýšení kvality pěstounské péče. Pro dosažení cíle byla zvolena kombinace kvantitativního a kvalitativního výzkumu. Pro kvantitativní výzkum představovaly výzkumný vzorek dětské domovy pro děti do 3 let, pro kvalitativní část byly vybrány pěstounské rodiny. Výsledky výzkumu ukázaly, že mezi významné faktory, které ovlivňují kvalitu pěstounské péče, patří zejména osobnost dítěte, vliv biologické a pěstounské rodiny, ale také podpůrné služby dětských domovů, které svou činností mohou ovlivnit kvalitu péče o dítě. Ze zjištěných výsledků byly vyvozeny závěry a doporučení pro praxi.Dissertation is deal with the quality of foster care and also transformation system of the care for vulnerable children with look for new opportunity for raising success. Review of the published works on this topic deal with the importance formation developed supportive services for foster families. Published works forget activities children´s homes for children to three years which it can be one of the important sources support. The aim of the work was to characterize the factors and needs of foster families, which relates with quality assurance care for the entrusted child. I also describe the support services of children´s home which can redound increase quality of foster care. For achieve aim was selected quantitative and qualitative research. For quantitative research was selected sample children´s homes for children under three years. For qualitative part was selected foster families. The result of the research have shown that important factors influencing the quality of foster care includes child's personality, the influence biological and foster family and also the support services of children´s homes which activities may influence the quality of childcare. The results which I found out were derived conclusions and recommendations for practice.