Diplomová práce se zabývá tématem didaktické techniky a jejím využívání na základních školách. Teoretická část popisuje pojmy, členění a význam didaktických prostředků obecně, následně materiálních didaktických prostředků, a samotné didaktické techniky. Popisu jednotlivých prostředků didaktické techniky je věnována samostatná kapitola. Praktická část je věnována vyhodnocení výsledků kvantitativního výzkumného šetření realizovaného formou dotazníku na patnácti základních školách v Olomouckém kraji, kterého se zúčastnilo celkem 77 respondentů. V praktické části jsou dokazovány stanovené hypotézy a výzkumné předpoklady zkoumající zejména závislosti na věku a pohlaví učitelů, a také vyhodnoceny jednotlivé otázky z dotazníkového šetření.The diploma thesis deals with the topic of educational technology and its use at primary and lower secondary schools. The theoretical part describes basic terms, classification and significance of didactic means in general, then specifically didactic material means and finally educational technology itself. The whole following chapter is dedicated to the description of particular educational technologies. The practical part focuses on the evaluation of results of the quantitative research carried out in fifteen primary and lower secondary schools in the Olomouc region in the form of a questionnaire, which 77 respondents in total took part in. The practical part also consists of set hypotheses and research assumptions which were being tested, as well as evaluation of results of particular questions from the questionnaire.