Počet záznamů: 1
Využití informačních a komunikačních technologií ve vyučování žáků se zrakovým postižením na 1. stupni základních škol
Údaje o názvu Využití informačních a komunikačních technologií ve vyučování žáků se zrakovým postižením na 1. stupni základních škol [rukopis] / Pavla Štainerová Další variantní názvy Využití moderních technologií ve výuce na 1. stupni základní školy pro žáky se zrakovým postižením Osobní jméno Pelcová, Pavla (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Employment modern technolog in education at first school for schoolchildren with visual disability Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 95 s. (180 858 znaků) : il. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Libuše Ludíková Dal.odpovědnost Ludíková, Libuše, 1957- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Žák se zrakovým postižením * kompenzační pomůcky ve vyučování * tyflodidaktika * informační a komunikační technologie * asistenční technologie * Student with visual impairment * compensatory tools in teaching * didactics for people with visual impairment * information and communication technology * assistive technology Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00213633-727424022.docx 111 5.2 MB 12.04.2017 Posudek Typ posudku 00213633-ved-609956553.doc Posudek vedoucího 00213633-opon-380748326.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00213633-prubeh-172027959.pdf 31.01.2015 12.04.2017 23.05.2017 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá kompenzačními pomůckami ve vyučování žáků se zrakovým postižením na 1. stupni základních škol. Teoretická část je zaměřena na oblast žáka se zrakovým postižením a aspekty, které jej ovlivňují. Dále na historii kompenzačních pomůcek a na současné kompenzační pomůcky ve vyučování žáků se zrakovým postižením. Cílem práce je zjistit, zda jsou ve vyučování žáků se zrakovým postižením na 1. stupni základních škol využívány informační a komunikační technologie a asistenční technologie.The thesis deals with compensatory aids in teaching visually impaired students of primary school. The theoretical part is focused on students with visual impairment and aspects which has an influence on the visual impairment. Furthermore it focuses on the history of assistive devices and mobility aids present in the teaching of students with visual impairments. The aim is to find out whether teachers of visually impaired students in primary schools used ICT and assistive technology.
Počet záznamů: 1