Diplomová práce mapuje vzdělávání formou individuální integrace žáků s lehkým mentálním postižením v regionu Rožnovsko a Valašskomeziříčsko. Práce je rozdělena na čtyři hlavní kapitoly. První tři kapitoly se zabývají teoretickými poznatky, které byly získány analýzou odborné literatury a platných legislativních norem. Třetí kapitola se zabývá právní úpravou školské integrace a popisuje školský poradenský systém. Čtvrtá kapitola mapuje vzdělávání žáka s LMR. Zahrnuje případové kazuistiky pěti žáků a pohled pedagogů, kteří mají zkušenosti se vzděláváním žáků LMR.The thesis maps education through individual integration of pupils with mild mental disabilities in the region Rožnovsko and Valasskomeziricsko. The work is divided into four main chapters. The first three chapters deal with theoretical knowledge, which were obtained by analysis of scientific literature and applicable legal standards. The third chapter deals with legal regulation of school integration and describes the school counseling system. The fourth chapter focuses on pupil's education with LMR. It includes case case histories of five pupils and the teachers' who have experience with education students LMR.