Počet záznamů: 1
Systém vzdělávání a hodnocení žáků základních škol v republice Rakousko a v České republice
Údaje o názvu Systém vzdělávání a hodnocení žáků základních škol v republice Rakousko a v České republice [rukopis] / Roman Mišák Další variantní názvy Systém vzdělávání a hodnotová orientace žáků základních škol ve Spolkové republice Německo a v České republice Osobní jméno Mišák, Roman (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Education system and assessment of primary school students in Austria and the Czech republic Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 80 s. (105 000) : grafy, tab. + CD Poznámka Ved. práce Marie Chrásková Dal.odpovědnost Chrásková, Marie (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova vzdělávání * žáci * učitelé školský systém * šikana * kázeň * příprava na vyučování * education * students * teachers * school system * bullying * discipline * preparation for teaching Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00187875-458133909.pdf 33 1.2 MB 21.04.2015 Posudek Typ posudku 00187875-opon-476455078.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00187875-prubeh-255158855.pdf 31.01.2013 21.04.2015 18.05.2015 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá porovnání školských systémů v republice Rakousko a České republice. Teoretická část popisuje historii obou systémů, a také jejich současnou podobu, charakterizuje období školního věku. Praktická část předkládá výsledky výzkumného šetření u žáků a jejich učitelů v obou zemích.Bachelor thesis deals with the comparison of education systems in the Republic of Austria and the Czech Republic. The theoretical part describes the history of both systems, as well as their present appearance, characterizes the school age. The practical part presents the results of research by students and their teachers in both countries.
Počet záznamů: 1