Práce je zaměřena na rozlišení reality a fikce žáky. Posuzuje jejich vnímání při kontaktu s mediálním obsahem. Dále se zabývá médiemi samotnými a jejich vlivu na děti. Věnuje se důsledkům negativního vlivu a nabízí možné preventivní opatření. V praktické části zjišťuje názory žáků na násilí v médiích a jejich rozlišení reality od fikce. Tyto názory jsou doplněné o názory učitelů, které jsou zaměřené na preventivní opatření proti negativnímu vlivu médií.This thesis focuses on distinction of reality and fiction by pupils. This thesis assesses their perception at work with multimedia. Futher on concentrate on media an their influence on pupils. It devotes effect of negative influence and offer some preventative measure. Reasearch part take of opinions by pupils on violence in media and their contradistinction reality from fiction. These opinions are supplemented by teachers, which are focused on preventative measure versus negative influence of media.