Počet záznamů: 1
Der Bologna-Prozess in der Hochschulbildung
Údaje o názvu Der Bologna-Prozess in der Hochschulbildung [rukopis] / Veronika Klusoňová Další variantní názvy Boloňský proces ve vysokém školství Osobní jméno Klusoňová, Veronika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Bologna process in higher education Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 53 s. (63 864 znaků) + CD Poznámka Ved. práce Ivona Dömischová Dal.odpovědnost Dömischová, Ivona, 1973- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra německého jazyka (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Boloňský proces * vysokoškolská reforma * evropská politika * evropská oblast vysokoškolského vzdělání * terciální vzdělávání * Bologna process * higher education reform * European policy * European Higher Education Area * tertiary education Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. němčina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Filologie Studijní obor Němčina se zaměřením na aplikovanou ekonomii kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00180597-838047858.pdf 16 821.6 KB 16.04.2014 Posudek Typ posudku 00180597-opon-521877320.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00180597-prubeh-123953760.pdf 12.12.2012 16.04.2014 28.05.2014 1 Hodnocení známkou
Předkládaná bakalářská práce se zabývá Boloňským procesem a implementací jeho cílů v Německu a České Republice. V teoretické části je popsán vývoj této vysokoškolské reformy, její cíle a jejich následné zavedení na německých a českých vysokých školách. Praktická část se zabývá vyhodnocováním dotazníků a porovnáváním naplnění jednotlivých záměrů v obou zemích.This Bachelor's thesis deals with the Bologna process and the implementation of its goals in Germany and the Czech Republic. The theoretical part describes the progress of this higher education reform, its instruments and the introduction of them at German and Czech universities. The practical part focuses on the evaluation of the surveys and compares the realization of the single targets in both countries.
Počet záznamů: 1