Počet záznamů: 1
Motorické kompetence žáka v kontextu zahájení povinné školní docházky
Údaje o názvu Motorické kompetence žáka v kontextu zahájení povinné školní docházky [rukopis] / Lucie Miklová Další variantní názvy Motorické kompetence žáka v kontextu zahájení povinné školní docházky Osobní jméno Miklová, Lucie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Motor presumption pupil in context obligatory allowances school attendance Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 73 s. Přílohy: 28 s. : grafy, tab. + CD Poznámka Ved. práce Ludmila Miklánková Dal.odpovědnost Karásková, Vlasta, 1947- (oponent) Miklánková, Ludmila, 1957- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra aplikovaných pohybových aktivit (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova motorika * předškolní věk * mladší školní věk * Rámcový vzdělávací program * test pohybové způsobilosti * motor skills * preschool age * junior school age * framework educational program * physical capability test Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 109826-267738511.pdf 42 1.3 MB 06.04.2011 Posudek Typ posudku 109826-ved-744406834.doc Posudek vedoucího 109826-opon-865122668.doc Posudek oponenta
Díplomová práce obsahuje dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá obecnými pojmy, týkajícími se dítěte předškolního věku a dítěte mladšího školního věku. Praktická část se zabývá výzkumem psychomotorických dovedností dětí předškolního věku. Studie se zúčastnilo 30 dětí. Užitými statistickými metodami bylo posuzování dle posuzovací škály. Výsledky byly zpracovány v podobě tabulek a grafů.This thesis consists of two parts - theoretical and practical. The theoretical part focuses on the general specifics regarding a child at the preschool age and a child at the junior school age. The practical part concerns a research of psycho-motor skills of preschool aged children just before their admission to the compulsory school attendance. There were 30 children involved in the study. The assessment represented used statistical methods. The results were processed in the form of tables and graphs.
Počet záznamů: 1