Diplomová práce je zaměřena na využívání projektové metody u žáků s mentálním postižením, zejména pak na možnost realizace {\clq}qgrantového projektu`` s využitím dotací z ESF. Dostatečným způsobem prokazuje pozitivní vliv dopadu {\clq}qgrantového projektu`` na cílovou skupinu žáků a zájem speciálních základních škol Pardubického kraje o zapojení se do grantové politiky s následným využitím dotací při realizaci školních vzdělávacích programů.This Thesis is focused on use the "Projected method" on the pupils with amental infliction,especially there is a possibility to use the "Grant project" with a station from ESP (European Social Fund) .The Thesis provedes a positive influence of the "Grant project" on a target group of the pupils as well as there is a interes to participate on a grant policy by the Special primary schools at their educational programmes in Pardubice´s region.