Diplomová práce se zabývá technikami a prostředky muzikoterapie. Zkoumá, zda učitelé hudební výchova znají některé muzikoterapeutické techniky a do jaké míry je využívají ve svých hodinách. Dále zjišťuje, jak děti školního věku reagují na jednu z muzikoterapeutických technik.This thesis is engaged in the techniques and means of the musicotherapy. It is trying to explore if the music teachers know some methods of the musicotherapy and to what measure do they use them in their lessons. Further it deals with the concrete reactions of students to one of the musicotherapy techniques.